Были затронуты такие вопросы, как:
- Что же такое неблагополучие?
- Как мы понимаем, что ребенку нужна помощь?
- Зависимость благополучия ребенка от профессиональных навыков и личностной включенности учителя.
- Факторы риска.
- Группы риска.
- Профилактика негативных проявлений и социальных рисков.
- Причины девиантного поведения.
- «Навешивание ярлыков».
- Психологические и педагогические ситуации.
- Командная работа.
- Позитивная социализация.
Подобные лекции помогают учителям глубже разобраться в существующей проблеме и оказать ребенку необходимую помощь, если она потребуется.


